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威客电竞官网:以何种身份去上生物课

2020年12月31日 15:39 王公森 来源: 点击:[]

 

 

                       

这学期,除了生物教师这个身份外,我又拥有了一个崭新的身份——七年级四班班主任。这个身份对于我来说是一个崭新的开始,是一个巨大挑战的开始,也是我此次写下反思的开始。

2019年,我对每一节课都充满着期待,我很享受自己的每一堂课。即使在课堂上孩子们出现这样那样的问题,我也是“只打雷不下雨”很少真的动怒。反而是要极力地去克制自己,避免在课堂上笑场。那时身体虽累,但一到课堂,心就起飞。当天的疲惫会因明日课堂的到来而散。∶刻於汲渎畔M,此时我是在以一个年轻人的身份在教学。

慢慢的,在不知不觉中我个人的心境已然发生了改变。可能是初期对待教育的激情有所褪去,可能是随着时间的流逝初心渐淡。亦或是被那些无关紧要的琐事将自己的精力消耗殆尽。这个时候我没有了当初那么大的期待,我也不会跟最开始那样,将一节课的内容来来回回翻几遍却仍不知所措而感到惶恐!之前感觉自己是与水流斗争的一条鱼,逆流而上,迎接挑战!现在感觉自己像是巨大洪流中的一员,闭目不语,体会到的是一种庞大的不可逆的力量!慢慢的我发现我离那些奋力而跃的鱼儿愈来愈远!

人未老,心已衰?此时的我是以一个老年人的身份来进行教学?多次在某些时刻还能回想起当初第一次真正成为教师时的喜悦;亦怀念当时无所畏惧的必胜信念;也忘不了对各种事物充满好奇,将自己的辛勤与汗水毫无保留尽情挥洒时的畅酣淋漓。快哉!快哉!当年少儿郎!

同学们:“今天我们来讲第一节生物的特征”久别重逢的感觉让我甚是喜悦,多日不遇的良好状态促进了师生之间的良性循环,课堂上其乐融融,在双方享受快乐的同时结束本堂课。意犹未。”疽晕馐切卵谝桓隽己玫目,不曾想,这样的状态并没有想象中的那么持久。或许是自己在某些事上过于追求完美;可能是自己的修为不够,没有足够的耐心;或是自己还没有完全将班主任生活适应过来,被一些自认为是事情的事搞得心烦意乱。再加上其它的工作,各种各样的事情蹂在一起。犹如泥沼,胜似圆圈。时刻在循环,分秒在下陷。于是当7.4班的孩子有一点做的不合我心意,我就会生气,将他们吵一顿。有其它老师跟我反应班级里不好的行为时,我更是无法克制住自己心中的怒火!甚至很多次在上生物课的时候我都在说班级里的事情。此时我是以一个班主任的身份在上生物课!

确实如此,通过对比,我发现,当我去7.27.3班的时候我的心情相对于7.4班会平静很多,基本上会回归到一个正常的状态,对于孩子们在课堂上所出现的问题,我也能给予较大的宽容,允许他们犯错,会以跟四班相比温柔许多的方式去处理。此时的我应该是以一个比较接近正常老师的身份去教学。但同19年的我相比,这个身份又显得略微不足了。  

我的工作状态出了问题,我对生活的态度出了问题,我在各种身份变换之间:吮舜说慕缦。我追求的应该是一种细水长流、步步为营、水到渠成的道路而不是虎头蛇尾,前期用力过猛,后期中气不足的歧途。我该怎样改变自己?我要以什么样的身份去教学?

首先生物是一门很有趣的课,孩子们多数时候喜欢生物并不是因为老师,而是单纯的因为这门课。所以我不希望因为我而让孩子们把对生物的喜欢变为讨厌!我想在我的课堂上真正的以一个生物老师的身份去上好每一堂课。我要把握好课标的要求,以生活中孩子们熟知的,或是生物圈中有趣的生命现象去印证课本中的知识点。如果单纯的去教课本,我自己都觉得枯燥乏味,更别说孩子们了!所以我就在想哪里能获得灵感呢?怎样在课堂上让这些灵感在我的不经意间自然流露、层出不穷、与课堂无缝对接呢?是生活。生物老师要想给孩子们灌输热爱生命、热爱生活的生命观念,那么自己就要以身作则,学习生活中处处彰显自己对待生命、生活的态度。工作只是生活的一部分,不能因工作而失去整个生活,我应该合理的分配好工作与生活的关系,两者是相辅相成。我应该进行更多的锻炼,让自己变得精力充沛,看不同的书,学习不同的历史,接触不同的人,经历不同的事,享受学校之外的事物!只有打开获取信息的大门,我的课堂才有源头活水,我的工作才会更高效。当生活和工作变得井井有条,我的心情也会跟着变好,我会处在一个放松的状态,我要变得微微发亮,我会给孩子们更多的时间让他们自己去发现和改正自己的错误,我会从孩子们的错误中找到自己曾经的成长痕迹,慢慢的回想起我曾经也是个孩子,也犯过很多的错误,也有这样那样的不知所措,我所要做的就是努力提高自己的课堂,加强自己的语言表达功底,让我的课堂变得简洁有趣,以此来带动孩子们的学习。少责怪,多鼓励。为每一个孩子种下热爱生活的种子,然后相信时间的力量,相信会有花开时!我应该像一个孩子那样去教生物。

生活中事情层出不穷,繁忙的工作本就是生活的一部分。因为繁忙,所以完整。因为繁忙,所以有趣。而我现在需要做的就是减轻自己的思想包袱,事情按照既定进行。思前想后犹犹豫豫只会白白消耗自己的精力。不为自己找借口,不为懒惰找理由。坚定心中的信念,工作中忘我,生活中找回自我,继续努力。

我不是我,我是每天迎着阳光向上成长的我。

如果没有光芒,我要自己发亮。

我还是我,我是那个初心不变的我。

如果事与愿违,我愿逆流而上,继续追寻心中的向往。

我是孩童时代的我,我是年轻的我,我是热爱生活的我,我是一个以生物老师的身份去上课的我!

 

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